Factores de riesgo y factores de proteccion

 Subtema: Conceptualización e identificación de los factores de riesgo y protección.


Objetivo general: Educar sobre los factores de riesgo y de protección mediante técnicas audiovisuales en los adolescentes de 14 años para evitar conductas que perjudiquen la integridad.

 

Técnicas educativas participativas a utilizar: Se utiliza técnicas auditivas y audiovisuales para facilitar la comprensión del tema a tratar.

Recursos: Se emplea recursos humanos, los cuales, son los psicólogos en formación, igualmente, se utilizará material visual como infografía y recurso tecnológico como acceso a internet y computador.

Tiempo: 20 minutos.


MOMENTOS



Momento N° 1:Se inicia con una actividad introductoria, donde los estudiantes dan su punto de vista sobre que creen ellos ¿que son los factores de riesgo y protección?, este comentario debe ser una definición propia de cada adolescente, lo adjunta, en el siguiente link (anexo 11)  

💥Con el fin de observar el conocimiento previo que tienen sobre estos factores💥



 Momento N° 2:Se continua con el abordaje del primer subtema de eje temático, por lo tanto, se les adjunta una infografía (anexo 12) sobre la conceptualización. 



 Momento N° 3:Se continua con el abordaje del segundo subtema del eje temático, donde, se inicia con una actividad reflexiva, en la cual, van a identificar cuales consideran ellos que son sus factores de riesgo y de protección, en donde, se adjuntan las opciones como familia, amigos, vecinos etc. para ser identificados. Los adolescentes lo realizan en un foro llamado identifica (anexo 13).

💥Esta actividad tiene el objetivo de que los adolescentes reconozcan esas personas que puede aumentar o disminuir una conducta, debido a que es muy necesario a la hora de la ejecución de prácticas sexuales responsables, en la cual, identifican esas fuentes de apoyo💥



Para concluir los alumnos realizan una aportación para la evaluación de las actividades, en la cual, ingresan al foro llamado percepción de las actividades (anexo 14).  

Los links de las actividades se encuentran en la pagina anexos 

Comentarios